ÉTÉ 2010 !!!!

 

Plusieurs changements seront faits au cours de l’été 2010. En voici quelques-uns :

 

 1-    Enlever un maximum de roches sur la piste et autour de la piste. En effet, nous sommes entrain d’évaluer la possibilité d’enlever les roches sur environ 3 pieds de profond à la grandeur de la piste!

2-    Si notre processus pour enlever les roches s’avère réussi, nous pourrons alors passer de grosses ‘griffes’ de temps à autre sur la piste ce qui rendra la terre plus molle et plus belle.

3-    Quelques sections seront légèrement redessinées.

4-    Agrandir la piste pee-wee (presque le double). La piste pourra alors accueillir des pilotes en initiation (première expérience), des ‘pit bikes’ et bien sur les pee-wee à partir de 6 ans et plus.

5-    Agrandir notre système de sprinkler de façon à ce que la piste soit entièrement arrosable et ce, en 15 minutes.

6-    La piste sera ouverte les mercredis de 16h à 20h et les samedis et dimanche de 11h à 16h.

7-    Nous aurons une course endurocross provinciale avec la FMSQ. Le week-end du 9 octobre 2010. Sur un circuit d’enduro retravaillé de A à Z.

9-    ATTENTION : Les mineurs (18 ans et moins) devront faire remplir les DEUX formulaires pour mineur (voir la section formulaires) par leurs parents. Si les parents ne peuvent pas venir sur place signer, ils peuvent le faire à la maison en imprimant les formulaires. Une photocopie du permis de conduire de un des deux parents est alors demandée. Nous sommes entrain de travailler avec les assurances pour que la signature des formulaires par les parents au début de l’année soit bonne pour toute la saison.

10-                      Une norme pour tous les parcs fédérés est en vigueur pour 2010. Votre moto ne doit pas être plus bruyante que 99 décibels. Nous aurons une machine pour mesurer le bruit de votre moto ou VTT. Nous serons tolérant au début mais plus l’année avancera plus nous serons strict. Nous n’avons pas le choix si nous voulons garder nos parcs ouverts pendant encore plusieurs années. Merci de votre compréhension.